martes, 21 de enero de 2020

¡Under the Sea (Bajo el mar), el cuentacuentos en inglés de 2020!



 Nuestro principal objetivo, dentro del proyecto bilingüe, es acercar el inglés a nuestros peques de manera divertida, motivadora e ilusionante. Entre todas las actividades que programamos, diseñamos y analizamos para conseguirlo, está el teatro en inglés que la compañía Face2Face Theatre viene ofreciéndonos desde hace 6 cursos. Una compañía especializada en obras en inglés para alumnado de centros educativos de todas las edades, interpretadas por actores y actrices nativos, que destaca tanto por la calidad de sus montajes como por la idoneidad de sus materiales didácticos.

lunes, 20 de enero de 2020

Under the Sea, audición del cuento

Clica en la imagen para escuchar este resumen del cuento en inglés.

https://drive.google.com/file/d/169NVFevDSmIjzElqCeC8ZUOm68COSNf1/view?usp=sharing
Milly es una sirena. Vive bajo el mar. En el mar hay peces. En el mar hay olas. Y en el mar hay algas -¡¡puaj!! Hay además muchos animales. Hay una estrella de mar, un pulpo y una langosta. Y el mejor amigo de Milly es Sam. Sam es un caballito de mar. "¡Hola, Milly!" "¡Hola, Sam!"

Pero Milly está triste. Quiere tener piernas. Quiere tener piernas para andar, correr, bailar y, lo mejor de todo,... ¡para jugar al fútbol! "¡Quiero tener piernas!" Dice Milly. "Milly tonta", dice Sam. "¡Las sirenas no tienen piernas!"

Milly nada hasta el palacio de la Reina del Mar. La Reina del Mar es la persona más importante del mar y... ¡Es mágica! Milly le pide a la Reina del Mar unas piernas. La Reina del Mar hace magia... ¡y Milly ya tiene piernas! Ahora puede andar. Ahora puede correr. Ahora puede bailar. ¡Y ahora puede jugar al fútbol! ¡Milly está muy contenta!

domingo, 19 de enero de 2020

Under the Sea - Silly Milly! (¡Milly tonta!)

Los seres marinos también tienen sentimientos y cualidades. Los hay tristes, o alegres, rápidos,... Los hay que se sienten... ¡mágicos!

Clica en la imagen y escucha el audio en el que diferentes habitantes del mar nos cuentan cómo se sienten y relaciona sus emociones y cualidades con los peces de la lámina. ¡Pon mucha atención!

Aquí va la transcripción para que los peques podáis recibir ayuda de los mayores.


Silly Milly!

Hi! I’m a shark! I’m hungry!

Hello, I’m a starfish and I’m afraid!

I’m Sam Seahorse. I’m fast!

Hello, my name is Milly! I’m silly!

Hello, we are the fish. We are happy!

Hello, I’m an octopus. And I’m sad!

I am the Sea Queen. I am magical!

https://drive.google.com/file/d/1fYmdJH9sP_ZmZEzC7-K3b-9dmT62aiVf/view?usp=sharing

Under the Sea - Sea Soundscape (paisaje sonoro marino)

Clica en la imagen, cierra tus ojos y escucha a Milly y a Sam hablando de la vida bajo el mar. ¿Suena divertido? Ahora escúchalos de nuevo y menciona o señala en la lámina las cosas de las que hablan.

Transcribimos el texto para que podáis ayudar a los peques a reconocer las palabras clave:


Sea Soundscape

Hello, my name is Milly! I am a mermaid.

Hello, my name is Sam Seahorse!

We live under the sea. Under the sea there is sand,…

And shells.

That’s right, Sam, there are shells.

They’re pretty!

And under the sea there are waves.

Under the sea there is a seeweed, urghhhh!

Under the sea there is an octopus, a lobster, a starfish, and of course, lots and lots of fish.

And under the sea there is a very big, very scary… SHARK!!

https://drive.google.com/file/d/14mfR0sl6VTs-zemDDLfHRDSIEazMsAQs/view?usp=sharing

Under the Sea chant and songs (retahíla y canciones)

Durante el espectáculo, los peques van a participar cantando 3 canciones y recitando una retahíla. Clicad en la letra de cada pieza y podréis escucharla.

https://drive.google.com/file/d/1ta7sP8FE7-WN-rNaCqMFb06y7RMKXmD3/view?usp=sharing

Under the Sea - Musical Fish (Peces musicales)

El fondo del mar es fantástico. ¡Algunos peces son músicos!
Clica en la imagen y escucha con atención lo que dicen cada uno de estos amigos de Milly y averigua su color y el instrumento que tocan. Clica en la imagen para escuchar el audio.

Os dejamos aquí la transcripción del diálogo para que podáis ayudar a los peques a identificar las palabras clave.


Musical fish

I’m a blue fish and I play the guitar!

I’m a pink fish and I play the flute!

I am the green fish and I play the maraca!

I’m Milly. I have some yelow flowers and I dance the hula-hula, like this: hula, hula, hula, hula.

Taken away, fish, one, two, three, four!


https://drive.google.com/file/d/1J-_LtTkuavmqdDLTtrFMKxQqNC3NPOJW/view?usp=sharing